2024年8月9日 · 产出导向法(Production-Oriented Approach, POA)是一种以学生的语言产出为核心的教学方法,它强调通过实际的写作任务来促进学生语言能力的发展。 在英语写作教学中,产出导向法的应用通常遵循以下步骤:
2020年4月28日 · 摘要:本文首先阐述“产出导向法”理论体系的创建背景,然后介绍最新修订的“产出导向法”理论体系的主要内容,包括教学理念、教学假设和教学流程,并在此基础上归纳“产出导向法”的主要特色,最后对“产出导向法”在基础外语教学中的应用提出建议。
2018年3月14日 · “产出导向法”(Production-oriented approach,简称POA)是具有中国特色的外语教学理论。 教学理念. 1. 学习中心说(Learning-centered Principle) — 学校教育本质是为了达成学习目标,而不是关注谁是课堂主体。
基于“产出导向法”相关研究的基金分布,研究指标与学科分布,本文发现“产出导向法”这一话题,以及针对“产出导向法”所作的权威研究对学界产生了一定的影响,其主要被运用至语言教学领域,并主要影响其中的大学英语教学。
2017年4月22日 · 本文从哲学基础、中国传统教育理论、西方相关理论三个方面,揭示了“产出导向法”的四个中国特色:1)融合课程论和二语习得理论两个视角;2)始终坚持“实践是检验真理的唯一标准”3)对症下药,综合施策;4)强调教师的主导作用。
提要:本文尝试构建“产出导向法”的理论体系。 该体系包括3个部分:1)教学理 念;2)教学假设;3)以教师为中介的教学流程。
2022年5月19日 · 而产出导向法(POA:The Production-Oriented Approach)则颠倒了这一顺序:POA的教学起始于产出也终于产出。 Input serves as an enabler to accomplish productive activities. POA应用广泛,截止2021年7月21日,在以POA作为关键词的搜索中,有2216篇已发表 …
从2008年到2018年,“产出导向法”(Production-oriented Approach, 下文简称POA)理论体系大致经历了预热期-雏形期-形成期-修订期-再修订期五个发展阶段,在理论-实践-诠释多轮循环互动的基础上日臻完善。
摘要 基于2015-2019年产出导向法(poa)理论相关文献,回顾理论体系形成过程;从应用模式、理论体系、促成活动、评价机制、有效性五个维度分析研究现状,展望未来发展趋势,旨在深化、完善poa理论,有效指导教学实践,增强中国...
“产出导向法”(Production-Oriented Approach,简称POA)是由北外文秋芳团队经过十余年探索,在理论与实践双向互动中创建的符合中国国情的外语教学理论与实践体系。