传统中职历史教学通常只注重知识传授，而忽略了学生历史思维及能力的发展，与学科核心素养的要求相去甚远。

11月22日-23日，第十六届江浙沪教育联盟“学科大课堂”教学研讨会在南京举行。本次研讨会由江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心主办，南京市拉萨路小学承办，《学校管理》编辑部提供学术支持。活动以“学科实践”为主题，聚焦实践创新如何助力儿童核心 ...

日前，自治区教育厅印发《内蒙古自治区加强学科群建设的指导意见》，进一步深化研究生教育综合改革，提升拔尖创新人才培养能力，提高研究生教育学科专业与经济社会发展需求的适配度。

新华网北京11月25日电（朱家齐）古香古色的静园1号院内，浓郁的秋色扑面而来。作为北京大学前沿交叉学科研究院所在地，跨越6个学部、涉及26个院系和机构，在这里不同学科之间的“院墙”拆掉了，学科间交叉碰撞，探索无限，一如这满院秋色般交相辉映，富有生机。

近日，2024年软科世界一流学科排名正式公布，此次排名覆盖55个学科，涵盖了理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域，涉及全球3000余所大学，包含来自96个国家和地区的1900余所高校。中国内地高校在此次排名中令人瞩目，创造了前所未有的成就，共有18个学科位列世界第一。

2022年，第三届世界高等教育大会提出，“推动跨学科、超学科的开放和交流”是高等教育未来发展的六大变革方向之一，信息时代的今天，特别是AI的无处不在，学习与科研活动已全面进入跨/超学科时代。为促进跨/超学科学习与研究、启迪跨/超学科思维、增进跨/超学 ...

“你参加学科竞赛启蒙课堂了吗？”这句话成为青岛理工大学信息与控制工程学院大一学生近期聊天的高频语句。为进一步加强学风建设，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励和帮助大一学生参加高水平学科竞赛，深度发挥竞赛育人功能，该学院针对9个专业不同竞赛方向开展“学 ...

成功入选浙江省卫生健康委员会“2024 年度省级临床重点专科建设项目库名单”。 近日，浙江省卫生健康委员会公布了“2024 年度省级临床重点专科建设项目库名单”， 台州市第二人民医院精神科成功入选！

会上发布了华东师大老龄研究院一系列研究成果，涵盖老年教育、养老治理、养老金融三大领域。包括《老年教育“教材”评价指标体系及专家评议表》《气候变化教育指导纲要（老年教育版）》《智慧养老治理研究丛书》《中国养老金指数报告2024》等，这些成果填补了多项国 ...

当下，不少国内高校把学科建设视为办学的重中之重，把打造一流学科、高水平学科视为重要目标。把学科建设当作关键，意味着资源分配、队伍建设、人才培养及科学研究等事项均以学科为单位。

11月22日～23日，第二届中国科技伦理高峰论坛在复旦大学举办。本届高峰论坛以“跨越边界的科技伦理”为主题，汇聚了来自哲学、社会学、计算机科学、医学、生物学等多学科、多领域的专家学者，旨在为科技伦理的研究与实践提供跨学科的全新视角与方法，助力拓展科技伦理研究的深度与宽度，为具体伦理问题提供更丰富的解决路径。